Lucia B

TALLERES GRADOS TERCEROS --CUARTOS: TALLERES GRADOS TERCEROS --CUARTOS: https://drive.google.com/file/d/1sLrcFtDAWUMxWPzHLTqMqZhUFWUoyXas/view?usp=sharing usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1skXzLHIHuMLK8wDmdSGj0owYD4nzr1hp/view? usp=s haring https://drive.google.com/file/d/1tghNlYX9HZ72bwcUTN_0wBpgxYjwjWnE/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1VdCKqovxSTSe6iEvL1Fdl-Y_d10wh5CD/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1zvc-zY_LPlycH7JS_zuVpuXxlxOpIKgN/view?usp=sharing

HORARIO LUNES.      CIENCIAS SOCIALES: 3.3 EDUCACIÓN FÍSICA: 3.2 EDUCACIÓN FÍSICA:  3.3 EDUCACIÓN FÍSICA: 4.1 EDUCACIÓN FÍSICA: 4.1. MARTES: SABER MATEMÁTICO:3.1 CIENCIAS SOCIALES:3.3   CIENCIAS SOCIALES:  3.3 FORMACIÓN EMPRESARIAL: 4.1 FORMACIÓN EMPRESARIAL:  4.2 MIÉRCOLES: ÉTICA Y VALORES.3.2 EDUCACIÓN FÍSICA: 3.1 EDUCACIÓN FÍSICA.3.1 EDUCACIÓN FÍSICA: 4.2 EDUCACIÓN FÍSICA:  4.2 JUEVES: EDUCACIÓN FÍSICA: 3.3 EDUCACIÓN FÍSICA. 3.3 CIENCIAS NATURALES:  4-2 ÉTICA Y VALORES: 4.1 CIENCIAS SOCIALES:  3.2 VIERNES ÉTICA VALORES:  3.2 EDUCACIÓN FÍSICA:  3.1 EDUCACIÓN FÍSICA:  3.1 EDUCACIÓN FÍSICA:  4.2 EDUCACIÓN FÍSICA:  4.2

PLANES DE APOYO .  

TEMAS . PMP : GRADO TERCERO : PRIMER PERÍODO. 1.Hábitos de higiene. 2.Primeros auxilios. 3. Capacidades físicas. 4. Capacidades coordinativas. SEGUNDO PERÍODO. 1.Relación cuerpo- movimiento. 2.Los deportes . 3. El juego. 4.Habilidades gimnásticas básicas. 5. Locomoción. 6. Rescate de juegos tradicionales. 7. Ajedrez. 8. Reconocimiento del tablero, fichas, movimiento. TERCER PERÍODO. 1.Habilidades de gimnasia básica. 2. Formas básicas de locomoción y manipulación. 3. Juegos tradicionales. 4. Ajedrez. 5. Práctica de ajedrez. GRADO CUARTO: PRIMER PERÍODO: 1. Hábitos de higiene. 2. Primeros auxilios. 3. Capacidades físicas. 4. Capacidades cordinativas. 5.Ejercicios dirigidos SEGUNDO  PERÍODO. 1.  El movimiento. 2. .El deporte. 3. Reglas del juego. 4. El atletismo. 5. Fundamentación técnica. 6. Iniciación deportiva. TERCER PERÍODO. 1.Iniciación a la gimnas 2. El juego de ajedrez. 3. Iniciación a la danza.

ACUERDOS   DE  CONVIVENCIA  EN  EL  AULA . 1. Silencio. 2. entro y permanezco en orden. 3. respeto por la palabra de la profesora. 4. Pedir la palabra. 5. Realizar las actividades propuestas. 6. El chicle y el mecato se comen en el descanso. 7 .Sin ruidos , silbidos o gritos dentro del salón. 8.  Respeto por lo ajeno. 9.Cuido mis pertenencias y las del salón. 10. Estar atento a las indicaciones de la profesora..

DOCENTE. LUCÍA DEL SOCORRO BUITRAGO MUÑOZ. GRADOS  EN LOS QUE  REALIZA EL ACOMPAÑAMIENTO. 3.1- 3.2- 3.3 - 4.1 - 4.2. DIRECCIÓN DE GRADO: GRADO 3.3 LISTA DE ESTUDIANTES DE 3.3:

PRESENTACIÓN DEL ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA  Las áreas relacionadas con el conocimiento y desarrollo del cuerpo se han enriquecido con las discusiones sobre las inteligencias múltiples y la formación integral. Su justificación en el plan de estudios proviene del interés pedagógico por cultivar las características de la inteligencia corporal y las relaciones entre el manejo del cuerpo y el despliegue de otros poderes cognoscitivos y sociales. La educación física, la recreación y los deportes apoyan dos núcleos de la inteligencia corporal: el control de los movimientos físicos propios y la capacidad para manejar objetos con habilidad. La atracción que sienten los jóvenes por conquistar metas de velocidad, agilidad, coordinación, fuerza y creatividad contribuye al desarrollo de una disposición física y mental favorable a la educación física de calidad. El juego abre ventanas del ser para el cultivo de emociones fundamentales en el aprendizaje de la convivencia como la confianza y